Архив рубрики «Практическое применение»

Анализ среднего значения протяженности

Анализ среднего значения протяженности

Среднее значение протяженности ПБ может легко использоваться для сравнения протяженности ПБ у групп испытуемых примерно одинакового возраста. Но, поскольку оно зависит от хронологического возраста испытуемых, при сравнении протяженности ПБ у различных возрастных групп, Прочитать остальную часть записи »

Определение термина – временные категории

Определение термина - временные категории

Временные категории "открытое настоящее" (I) и "историческое будущее" (х) при вычислении индекса ПБ не учитываются. Тем не менее может оказаться важным сравнить частоту объектов в "открытом настоящем" с частотой обращений к близкому и отдаленному будущему.

В частности, в исследовании взаимоотношений между возрастом и ПБ было обнаружено: у представителей более образованных Прочитать остальную часть записи »

Типы перспектив мотивации объектов – прошлое и будущее

Типы перспектив мотивации объектов – прошлое и будущее

Если один из объектов относится к прошлому, а другой к будущему, то первый из них используется для изучения временной перспективы прошлого, а второй — для измерения протяженности ПБ испытуемого.

Объекты с кодом X, относящиеся к периоду времени после смерти субъекта, условно располагаются на 5 лет позже времени окончания жизни, в 75 + 5 = 80 лет. Прочитать остальную часть записи »

Открытое настоящее – категория мотивационной перспективы

Открытое настоящее – категория мотивационной перспективы

Значение категории "открытое настоящее" было объяснено в предыдущих статьях. Достаточно многие мотивационные цели, называемые при завершении предложений ММИ, выражают жизненную позицию, качества человека, личностную черту или способность, физическое состояние, общую установку. Они должны быть расположены в настоящем, но в то же время и в неясно предвосхищаемом будущем. Прочитать остальную часть записи »

Календарная шкала временных периодов

Календарная шкала временных периодов

Переход от календарной шкалы к шкале социальных часов характеризуется все увеличивающейся неточностью непосредственного переживания испытуемыми временных периодов. Хорошо известно, что возрастание временной дистанции (как и пространственной дистанции) делает восприятие локализации объекта во времени менее точным Прочитать остальную часть записи »

Частота высказывания и субъективная интенсивность мотивации

субъективная интенсивность мотивацииЭкспериментальное воздействие на силу мотивации достижения испытуемых значимо увеличивает частоту этой мотивационной категории в их ответах на индукторы ММИ. Здесь можно спросить: коррелирует ли частота высказывания данной мотивационной категории с интенсивностью данного мотива у данного испытуемого?
Прочитать остальную часть записи »

Базовые принципы темпорального кодирования

Базовые принципы темпорального кодирования

Базовые принципы темпорального кодирования

Темпоральное кодирование состоит в приписывании каждому объекту периода времени, в который в “нормальном” случае это событие происходит. Это приписывание осуществляется опытными экспертами; конкретные правила кодирования были разработаны в ходе предварительных исследований. Конкретные детали техники кодирования и примеры приведены в “Руководстве по анализу временной перспективы”.
Прочитать остальную часть записи »

Дополнительные возможности сбора данных с помощью ММИ

Дополнительные возможности сбора данных с помощью ММИ

Дополнительные возможности сбора данных с помощью ММИ

Незначительные изменения методики ММИ позволяют изучать и другие аспекты временной перспективы и содержаний сознания. Индукторы могут быть сформулированы таким образом, чтобы испытуемые формулировали свои мотивационные объекты и стремления в качестве членов определенной социальной группы или носителей тех или иных социальных ролей.
Прочитать остальную часть записи »

Завершение предложений ММИ

Завершение предложений ММИ

Завершение предложений ММИ

Завершение предложений ММИ – две половины: ответы на индукторы с четными номерами были отнесены к одной половине (ответы I), a ответы на индукторы с нечетными номерами — к другой (ответы II). Затем он объединил в одну группу ответы I подгруппы А с ответами II подгруппы Б, а во вторую — ответы II подгруппы А с ответами I подгруппы Б.

Прочитать остальную часть записи »